为切实强化学业管理，精准帮扶学业预警学生，引导学生认清学习短板、明确改进路径，我院于4月9日下午在综合楼1519召开学业预警学生座谈会。

会上，史德政结合学生学业现状，从课堂参与、学习时长、自我管理等方面，剖析学生学习存在的核心问题，并提出具体改进要求。他强调，课堂是学习核心阵地，学生要重视课堂效率，紧跟教学节奏，夯实专业基础；合理规划时间，保障高效学习，摒弃懈怠思想。

针对自我约束不足、学习规划模糊等问题，史德政给出具体建议：主动组建学习互助小组，相互督促共同进步；充分利用学院自习室等资源，营造沉浸式学习环境；坚持每日复盘，定位薄弱环节，制定个性化改进方案，强化自我管控，克服惰性与浮躁。

史德政还阐释了学习的本质意义，指出学习是获取知识、提升能力、塑造素养、实现个人价值的重要途径。他鼓励学生以此次座谈会为契机，端正学习态度，明确学习目标，全力补齐学业短板。

此次座谈会为学业预警学生指明了改进方向，夯实了学院学业帮扶工作基础。未来，学院将持续完善学业预警与帮扶机制，全力护航学生学业成长与全面发展。

（文图：李常美；编辑：李炳欣；审核：谭胜兵）